Mesleksel ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü faaliyet raporu: Eğitim sürecinde öğretim izlencesi kâfi oranda karşılanmıyor

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü’nün 2024 yılı faaliyet raporunda; kurumsal zayıflıklar arasında “işletmelerin öğrencilerin maharet eğitiminin niteliği konusunda hassas olmaması” nedeniyle mesleksel ve teknik eğitim sürecinde öğretim izlencesinin (müfredat) kâfi oranda karşılanmadığı belirtildi. Buna rağmen gayeler arasında tekrar “çocuk emekçi sağlamak” konusunda eleştirilen mesleksel eğitim merkezlerinin yaygınlaştırılması ve mesleksel ve teknik eğitim ortaöğretim kurumlarının OSB’lerle eşleştirilmesi yer aldı.

Cumhuriyet’ten Aytunç Ürkmez’in haberinde Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü’nün 2024 yılına ilişkin faaliyet raporunda, kurum zayıflıkları arasında mesleksel ve teknik eğitimde öğrencilere kâfi eğitim verilemediğini belirtti. Raporun ilgili kısmında; işletmelerde gerçekleşen mesleksel ve teknik eğitim sürecinin öğretim izlencesinin (müfredat) karşılanamadığını, işletmelerin bu bahiste gerekli hassaslığı ve görevi yerine getiremediği belirtildi. Söz konusu zayıflığın giderilmesi için yapılması gerekenlerin belirtilmesinde ise bakanlık bir eksiliği daha açık etti. Bakanlık, zayıflığın giderilmesi için okul koordinatör öğretmenleri ve iş müfettişleri tarafından tesirli kontrollerin ve yaptırımların uygulanması için “teftiş modeli” geliştirilmesi ve bu yönde mevzuat düzenlemelerin yapılacağını belirtti.